鋼管桿廠家看到在媒介素養(yǎng)教育發(fā)展的過程中,眾多學者、組織機構提出了不同的媒介素養(yǎng)理論框架一些理論框架以各類能力為主線,鋼管桿廠家看到將過程串聯(lián)起來;另一些則以過程為導向,將各類能力蘊藏于其中。新媒體技術時代的到來,要求媒介素養(yǎng)的內(nèi)涵在過程和能力兩方面實現(xiàn)新的提升。

   鋼管桿廠家看到根據(jù)這一要求,我們可以構建一個新的理論框架——"媒介素養(yǎng)之塔",鋼管桿廠家看到將媒介素養(yǎng)由低到高劃分為媒介安全素養(yǎng)、媒介交互素養(yǎng)、媒介學習素養(yǎng)和媒介文化素養(yǎng)等四個層次,而每個層次的素養(yǎng)又包括知識、技能、能力和態(tài)度等四個學習目標。本文源自鋼管桿http://picolink.com.cn/。
 

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